游记正文

发表于 2022-09-13 09:04

为促进教师专业成长，加强课堂教学研究力度，2022年9月6日下午，我校民族校区英语教研组开展了“研读新课标，打造好课堂”的集体教研活动。南宁市教科所英语教研员衣娜老师，我校沈远新校长、吕海华副校长以及教务处李金珂主任作为特邀嘉宾参加了本次活动。

活动在轻松愉快的氛围中，围绕以下四个环节有序展开：

蒋宗媛老师授课内容为外研版八下Module1Unit3，这是一节语言综合运用课。蒋老师以旧入新，帮助学生温故知新，既激发了学生背景知识，又激起了学生的兴趣。蒋老师灵活地选取教材资源，巧妙地整合教材，让教材更好地服务于教学。在教学过程中，蒋老师利用两个练习的文本，引导学生通过观察感知，从中提炼出本节课产出任务所需的句式句型。在巩固环节，蒋老师设置了说和写的任务，以说促写，以写促学。这节精彩纷呈的语言运用课，得到与会老师们的一致好评。

蒋宗媛老师授课

学生展示

领导老师认真听课

专题分享

现场展示课之后，黄敏老师做了以“基于主题意义探究的初中英语单元复习课教学模式行动研究”为主题的微型讲座。她从新课标出发，指出主题意义探究的根本目的是要让学习联系学生的实际生活，回归到学生的身上，体现学习的真实性。并且她从主题内容要求、话题和教学内容三方面探讨了如何以主题为引领选择和组织教学内容。最后，她高度赞扬了蒋老师能够将本教研组的理论成果RPOSC模式运用于实际教学，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。

黄敏老师进行专题发言

评课议课

吕海华副校长，陈坚老师，李新贵老师，李秋翠老师，梁贞老师，郑希溪老师就本次教研活动的展示课和小专题进行了精彩而到位的点评。他们高度评价了本堂课小组PK制的运用，该制度不仅大大提高了学生的参与积极性，同时，也让学生通过讨论开拓了思维，提升了素养。

评议老师进行点评

专家点评

随后，教研组长白云老师就本课进行了指导性发言，她肯定了蒋老师课堂的精彩之处，同时也提出了宝贵的意见。她认为本课只是完成了最基础的知识性学习，并未利用教材锻炼学生的思维品质，学生的思维能力未得到实质性的提升。如能以真实问题驱动，通过步步设问，有意识地培养学生的批判性思维和创造性思维，将会使课堂更加出彩。

白云老师发言

南宁市教科所英语教研员衣娜老师对示范课以及微讲座进行了精准而凝练的点评，也提出了对我校英语教研组的殷切希望。她提到培养一位名师应从上好一堂精品课开始，而推动一个教研组的建设，应从做好一个微讲座开始。同时，衣老师认为评价的力量是巨大的，应将评价具象化到每一堂课，每一项作业设计当中。除此之外，她还谈了基于新中考背景下课堂教学变革的基本走向，以及基于核心素养观念下如何进行课堂升华与评价。衣老师的讲座让我们收获颇丰：我们要从重知识转变为注重学生语言能力、学习能力、文化意识、思维品质的全面提升与培养，并要将其落实于新学期的英语教学工作之中。

衣娜老师点评

最后，沈远新校长对英语教研组的教科研工作进行了高瞻远瞩的指导，他认为教研是学校发展、教师成长的力量之源，深度学习应从深度教研开始。要响应新时代教育对我们的要求，深挖教材，深度教研。他还向教研员衣老师分享了我校的教研特色，他肯定了英语教研组潜心教研、专注教学、兼容并蓄，百花齐放的学术氛围，并希望英语教研组一如既往地抓好、抓实、抓细集体备课及集体教研，让每一位老师在“能参与，重参与，爱参与”中变得更有担当、更有收获！

沈远新校长总结

进行颁奖

本次民族校区英语教研组活动为英语组全体老师提供了宝贵的学习机会和交流平台。对进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，提升教学质量起到了积极的促进作用。行走在变革与转型的路上，我们要与新课标同行，与新中考同行，与素质教育同行。为此，我们将潜心教研，不断探索，勇敢地迎接挑战，成为一支素质高能力强的英语教师队伍！