在很久很久以前，我天真的认为自己强壮如牛，硬是带着俩娃参加公司组织的家庭爬山团建。
我错了！真的！
老母亲悲催一天降临的猝不及防。
上山时我推着小二，同事们轮流背老大爬坡。
下山时我背着小二扯着老大拄着拐棍，尘满面，泪如霜，形若枯槁人在逃荒，添个破碗可以直接进丐帮。
后来同事分享云横秦岭万里松涛，我只记住特喵的娃真沉路真长，这辈子就是饿死无聊死，也别想让我带娃去爬山。
————我是真香分界线————————————
漫长的疫期，使人遗忘很多事情。作为一个吃一百个豆不嫌腥的主儿，我再次勇敢的一拖二向秦岭杀去。
这次是跟团，陕西本土自然联盟组织的秦岭北麓山林徒步，纯亲子线路，配备专业领队及传说中的少儿自然森林导师团队。
话说我闺女果然还是我闺女，下了大巴没走超过十步就开始哼唧：累啊！这路不好走啊！我得歇歇啊！
闺女啊！咱还没进山呢。
白石峪的好山好水瞬间褪色，当年的惨痛回忆再次痛击心头，
我开始认真考虑是不是应该领着她们蹲在山脚下等着大部队玩完一起回城。
前面导师开始喊：小朋友们快来！咱们今天运气太好了！中华绣线梅开花啦！
小二拽着老大挤到老师跟前听讲：中华绣线梅具有非常高的药用价值，是凤蝶和绢粉蝶最喜欢的植物，现在我们沿着溪水爬上去，一路上会看见更多！运气好的话会找到凤蝶——不是小小的黄蝴蝶白蝴蝶，是真正的凤蝶哦！
懒闺女蠢儿子顿时眼睛放光，紧跟老师步伐观察野豌豆、寻找刚结出果子的山梨树、闭上眼睛感受春风花草香、齐声大喊听山壁回音。
在半山腰她们遇到了一片有两百多年历史的野栗子林，
老师把问题一个个的抛出来：为什么栗子会有带刺的外壳？成熟时候为什么外壳会自动裂开？你能在树下找到栗子壳吗？摸摸是什么感觉？你有办法拿起来又不扎到手吗？
孩子们动完脑子又动手，撅着屁股捡栗子壳，不时的喊“哎呀！扎到我了！”，又得意洋洋的展示如何把栗子壳套在手指上，酷且不伤手。
比较坑的是——这些刺壳成了不一般的宝贝，被小心翼翼安置在我的背包里，即使再小心，一路上还是扎了我很多回。
摸着良心说，丛林徒步自然课堂真的很有意思。
秦岭无闲草，每走几步，老师要么捏起旁边的树枝，要么指指地上的小花，从动物习性讲到植物生命周期，从秦岭地貌讲到伴随我们一路的小溪流向何方。
跟着老师的脚步，秦岭的山水植物顿时变得生动起来，争先恐后的拥挤到小路上：
这是五味子，寄生在大树上，山民用来酿酒。
那边是野蔷薇，城市里繁华落尽，山中花苞方现。
大树的脚下，青苔生活的热热闹闹。
大片的鱼腥草长在山间，安静的等待认识的人。
溪水流过手心，水底有斑驳的石子，那是蝌蚪的游乐场。
树叶上趴着一只绿色的小虫，它是椿虫的一种，遇到伤害时候会放屁保护自己。
矮树丛里悄悄探出红红的羊奶子，是好吃的野果。
听的入迷，忍不住停下来拍上两张照片以便回家索引，一抬头，孩子早就跟着老师跑到前面去了。
好不容易赶上，是老师领着孩子挤在石头上一起仰头望天，石头旁边枯树上有只蝉，眼看着要被蜘蛛网到。
再次抓到这俩娃，她们在溪谷里找到一根结着木耳的橡木，小诺边摸边激动：我在书上看过！木耳就是这样长在树上的！
回家路上，他嘚吧嘚吧给我科普木耳属于真菌界不属于植物，又说木耳摸起来软软的，和我们家柜子里又黑又硬的干木耳简直不是一个东西。
闺女一边泡脚一边翻她的百科书，困惑为什么山上的木耳是浅棕色，家里的木耳是黑色。
她们把瀑布下面的岩石开发成为滑滑梯，爬上去，滑下来。
收集山间的树叶石子，做成有趣的手工画。
捡拾垃圾，清洁山林
森林野餐之后的游戏时间，
小诺蹲在水边背诗：“溪水无情似有情，入山三日得同行”。
嘉嘉喃喃自语：阳光洒在山谷里，洒在大树上，洒在瀑布上，
我用眼睛看，溪水非常清澈，小石子上长满花纹；
我用鼻子闻，风中飘来花草的香气；
我用耳朵听，哗啦啦是瀑布在唱歌；
我用手摸摸，水流冰冰的真舒服啊！
老母亲抱着大树恨不得亲上两口，这个假期背唐诗读故事累的头昏眼花——初夏送豪礼，买一赠一，好好的爬山硬生生上出了语文课节奏。
含泪推荐给准备遛娃的你，假设你想要得到一次既不费爹妈又能涨姿势、还能锻炼身体呼吸新鲜空气扩展孩子知识领域的爬山之旅，自然体验课是上上之选。
平日我们进秦岭爬山避暑次数多了，无非是低头爬山、停下拍照、山顶野餐、下山回家的固定套餐。
疯玩和锻炼体力很容易实现，认识自然目的却难以达成。
但是有了自然导师带队，山仍然是山，水仍然是水，秦岭却一下子活了起来，野草有了名字，树叶会讲故事，虫子浅吟过往。
嘉嘉向往路边苦中泛甜的野果子，小诺惦记下一只遇到的昆虫是哪个，上山下山脚步飞快，跟紧老师一步也不离。
实在是一次美好的遛娃体验，
连食物都格外香甜。
欢迎关注我（遛娃的章鱼妈），持续更新，陪你一起去遛娃
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