游记正文

发表于 2022-04-03 11:45

马想成为我们的伙伴，而不是听话的仆人。这意味着它们并不总是完全按照我们的要求来表现。或者它们有时会做你没有要求的事情。这可能是一个很好的迹象，这表明它们也许正在像合作伙伴一样思考并试图与我们交流、保证我们的安全或表现出依恋的迹象。

孩子在初学马术时，对马的这些行为可能会被误解为不服从。它们甚至可能受到惩罚。这就像和一个无视我们所说的话的人在一起，它对孩子所做的一切都产生了负面的解释。我们需要指引孩子，要关注并解读这些行为，否则很容易破坏与马之间的关系，并将自己变得焦虑。

一些马的常见行为可能被误认为是“坏”的行为，这些包括：

◆ 不理解孩子的动作，马自动暂停下来

◆ 马总是重复过去曾获得奖励的行动
◆ 马认为有正当理由的不服从

◆ 表现出依恋的迹象

以正当理由拒绝服从命令被称为“聪明的不服从”。对于马来说，它通过这种行为来警告孩子可能存在的危险。

马看到、听到、闻到和感觉到（通过它们的蹄子）我们不能看到的东西。骑手通常需要一匹马来猜测马的提示，而决定该做什么。

意外情况有时马比我们反应更快。当马因为不稳固的立足点而放慢速度，拒绝前进到看起来不可靠的立足点，拒绝跳跃，或者选择绕行看起来有风险的情况时，就是聪明的不服从在起作用。没有猎物愿意冒险跌倒或被困，马的谨慎也保护了骑手。

因而这就是为什么一直强调孩子要和马建立起连结，马对孩子的信任很重要，不仅仅是出于情感原因。在初学儿童马术阶段，教练带领的马有更强的安全感，因此更冷静、更专注，并且能够学习。教练和马之间的信任和连结，要逐渐传递到孩子与马之间，这是学习马术中的重要环节。

孩子与马之间信任的迹象有：

◆ 当听到孩子呼唤它的名字时，马表现的兴奋
◆ 当孩子为马梳理毛发、与它交谈或只是闲逛时，马心满意足地放松
◆ 当孩子把马送回马房时，它会依依不舍

◆ 马用心的倾听孩子，不要求任何东西

寻求关注是依恋与信任的另一个标志，我们要与马建立连结，但同时要平衡尺度。一匹学会尊重个人空间的马可以向我们寻求保证和指导，但是不要寻求过度关注而变得“黏人”，这时我们就与马达到了健康的连结。

最后，注意那些可能被误解为不服从但实际上是马独特个性表达的行为。面对马伙伴的这些行为时，孩子要积极考虑，并与教练商量如何来应对这些行为，这是孩子在学习马术中越来越成熟的表现。